寧波至誠(chéng)國(guó)際學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

　　寧波至誠(chéng)國(guó)際學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。寧波至誠(chéng)國(guó)際學(xué)校現(xiàn)在在校生1600多名，有300名受到專門教育的教職員工。學(xué)校占地133000m2 ，是中西結(jié)合的園林別墅式建筑，校舍面積約60000 m2 ，具有國(guó)際規(guī)格的塑膠跑道、草地足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球館、體育館等體育設(shè)施。寧波至誠(chéng)學(xué)校實(shí)行小班化教育，每班不超過(guò)30人，注重用先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段，充分進(jìn)行藝術(shù)教育，至誠(chéng)學(xué)校是寧波市教育科學(xué)研究所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，寧波市江北區(qū)新課程改革的試點(diǎn)學(xué)校。在全國(guó)、省、市、區(qū)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中，有300多人次獲獎(jiǎng)。為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的棟梁，寧波至誠(chéng)學(xué)校以人性教育、道德教育、生活教育為中心，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；以進(jìn)入名牌大學(xué)為目標(biāo)，通過(guò)電腦、藝術(shù)、體育和各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，大力推行素質(zhì)教育。作為國(guó)際化時(shí)代的開(kāi)放性現(xiàn)代化學(xué)校，至誠(chéng)學(xué)校與英國(guó)、加拿大、澳大利亞等教育機(jī)關(guān)有穩(wěn)定的交流協(xié)議，通過(guò)廣泛的對(duì)外交流把學(xué)生培養(yǎng)成國(guó)際人才。
　　學(xué)校在2000年搬遷于現(xiàn)址，現(xiàn)占地面積200畝，校舍是中西結(jié)合的園林別墅式建筑，面積約70000 m2 ，學(xué)校有國(guó)際規(guī)格的標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、草地足球場(chǎng)、塑膠籃球場(chǎng)、乒乓球館、體育館、報(bào)告廳等設(shè)施?，F(xiàn)有350名中外籍教師隊(duì)伍，是一所擁有1800多名中外學(xué)生同校就讀的、具備完整辦學(xué)體系并以小班化教學(xué)為特色的現(xiàn)代化學(xué)校，在寧波享有盛譽(yù)。
　　面對(duì)世界形勢(shì)的需要寧波至誠(chéng)學(xué)校的辦學(xué)模式正逐步朝國(guó)際化教育方向邁進(jìn)，學(xué)校的課程融合了國(guó)際先進(jìn)文化和教育思想，積極參與創(chuàng)建國(guó)際化、特色化學(xué)校的建設(shè)，小學(xué)、初中實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)，高中教育實(shí)行“雙軌制”（國(guó)內(nèi)高中課程和國(guó)際預(yù)科IB特色課程），學(xué)生畢業(yè)去向?qū)嵭?ldquo;雙通道”（升入國(guó)內(nèi)大學(xué)和國(guó)外大學(xué)）的“兩雙”辦學(xué)模式，這些都成為了國(guó)際化城市靚麗的風(fēng)景線。
　　學(xué)校始終以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野和健全的人格、良好的個(gè)性。學(xué)?，F(xiàn)有來(lái)自多個(gè)國(guó)家的學(xué)生，有多位來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、新西蘭的外籍教師和來(lái)自菲律賓的生活輔導(dǎo)老師，學(xué)校國(guó)際化的氣氛日益濃厚。在教學(xué)中，個(gè)年段均采用小班化教學(xué)模式，注重小組討論式教學(xué)，注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)結(jié)合的學(xué)習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)用多種語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力，并在獨(dú)特的校園環(huán)境中，強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)際意識(shí)，讓學(xué)生具備應(yīng)對(duì)現(xiàn)代化信息時(shí)代的基本能力，至誠(chéng)獨(dú)特的教學(xué)模式已贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致認(rèn)可。
　　辦學(xué)目標(biāo)
　　1． 全新的國(guó)際視野。
　　我們重視教育學(xué)生全面發(fā)展，并教育學(xué)生用國(guó)際化視野去了解世界，使國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)理念和中國(guó)較優(yōu)的傳統(tǒng)文化相融合，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有國(guó)際視野、世界情懷、與時(shí)俱進(jìn)的國(guó)際化人才。
　　2． 友善的國(guó)際交往。
　　我們重視中西方文化的融合和交流，與國(guó)際上知名的學(xué)?；ヅ蓭熒M(jìn)行近距離的學(xué)習(xí)和溝通，致力于為社會(huì)和諧和寧波教育向國(guó)際化發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
　　3． 多元的國(guó)際課程。
　　我們立足于國(guó)際化時(shí)代的寧波，培養(yǎng)面對(duì)國(guó)際化挑戰(zhàn)的人才，通過(guò)植入多語(yǔ)種的國(guó)際課程，使用多元化語(yǔ)言教學(xué)，滿足學(xué)生廣泛吸收國(guó)際上先進(jìn)理念和先進(jìn)技術(shù)的需求。
　　4． 全程的國(guó)際接軌。
　　相信經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的努力，學(xué)校在國(guó)際化教育領(lǐng)域的領(lǐng)先地位和鮮明特色會(huì)更明顯，更加增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)能力和生存能力，使學(xué)校在課程體系、教師素質(zhì)、校園文化等全程與國(guó)際接軌。

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