深圳中考2024年擬改革：語文降分、道法開卷、體育加入過程性評價……

本次意見僅適用于2026年起參加深圳市初中學(xué)業(yè)水平考試的考生(即2023年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生起)，主要內(nèi)容包括總體要求、考試對象、初中學(xué)業(yè)水平考試、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價、招生錄取與管理、保障措施六個部分。

01、保持穩(wěn)定的內(nèi)容

繼續(xù)實(shí)行“全科開考”“兩考合一”政策，學(xué)業(yè)水平考試科目總體不變。

中考錄取計(jì)分科目總分值保持不變，中考滿分仍為610分。

深圳繼續(xù)試行中考自主命題不變。

招生錄取依據(jù)不變，仍然以初中學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)橹饕罁?jù)、綜合素質(zhì)評價結(jié)果為重要參考。

綜合素質(zhì)評價結(jié)果呈現(xiàn)與使用方式不變。

錄取批次設(shè)置保持不變，依次為自主招生批，名額分配到校招生(原指標(biāo)生批)和統(tǒng)一招生(現(xiàn)行第一、二、三批)。

名額分配到校招生分配比例(不低于50%)和分配范圍(所有公辦普高、所有公民辦初中)保持不變。

02、主要調(diào)整的內(nèi)容

1、調(diào)整了中考錄取計(jì)分科目的分值結(jié)構(gòu)。

落實(shí)教育部和廣東省教育廳關(guān)于“雙減”和招生考試科目分值設(shè)置的有關(guān)精神，把握“文理兼顧”“負(fù)擔(dān)適度”和“銜接高考”原則，將語文學(xué)科分值從120分調(diào)整為100分，將物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試作為單獨(dú)計(jì)分項(xiàng)，滿分20分，其中物理實(shí)驗(yàn)操作10分，化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作10分。

2、調(diào)整了部分科目考查方式和組織形式，明確部分學(xué)科的成績使用辦法。

一是道德與法治科目實(shí)行開卷筆試，考生可攜帶教科書等紙質(zhì)資料參加考試，但不得攜帶手機(jī)等通訊工具或電子存儲記憶錄放設(shè)備等違禁物品。

二是物理、化學(xué)和歷史、道德與法治從合卷考試調(diào)整為合場分卷考試，各科目考試時長相應(yīng)調(diào)整。

三是體育與健康學(xué)科增加過程性評價，具體實(shí)施方案另文發(fā)布。

四是信息科技、藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試由各區(qū)組織調(diào)整為全市統(tǒng)一命題，各區(qū)組織實(shí)施，實(shí)行計(jì)算機(jī)考試，成績以“合格/待合格”呈現(xiàn)。未參加信息科技、藝術(shù)科目考試的考生，高中階段學(xué)校錄取時不能投檔，具體考試方案另文發(fā)布。

03、五大問答詳細(xì)了解本次中考改革意見的征集

1.個別中考計(jì)分科目分值進(jìn)行調(diào)整的主要目的是什么?

廣東省教育廳《關(guān)于深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》(粵教考〔2023〕14號)規(guī)定，除語文、數(shù)學(xué)、外語和體育與健康4門科目外，至少將道德與法治、歷史、物理和化學(xué)納入中考招生錄取計(jì)分科目。按此要求，深圳市此次中考改革繼續(xù)保持計(jì)分科目不變，仍為8個科目。個別計(jì)分科目分值進(jìn)行調(diào)整的主要目的如下：

一是夯實(shí)基礎(chǔ)，文理兼顧，更好銜接高考。改革方案繼續(xù)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)科地位，文理學(xué)科兼顧，分值比例合理，既符合義務(wù)教育階段的規(guī)律，也對標(biāo)了新高考改革的要求，符合廣東省中考、高考改革對于基礎(chǔ)學(xué)科分值安排的精神。

二是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐動手能力。充分發(fā)揮教育評價指揮棒作用，將物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試單獨(dú)計(jì)分，促進(jìn)各初中學(xué)校更加重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的實(shí)踐動手能力。

2.為什么將物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試納入中考錄取計(jì)分?

將物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試納入中考錄取計(jì)分的主要目的是促進(jìn)學(xué)生提升實(shí)踐和動手能力，教育部和廣東省教育廳對此有明確要求。根據(jù)《深圳市深化初中階段理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與測評改革的實(shí)施意見(試行)》(深教規(guī)〔2022〕8號)要求，生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試成績將從2024年起，物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試成績從2025年起，分別計(jì)入相應(yīng)科目的中考成績，作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的依據(jù)。

物理、化學(xué)和生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試在我市已連續(xù)開展多年，具備較好的實(shí)施基礎(chǔ)。此次改革在前期基礎(chǔ)上，將物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試成績列為單獨(dú)計(jì)分項(xiàng)并適當(dāng)增加分值，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)對學(xué)生實(shí)踐動手能力的重視。

3.道德與法治為什么調(diào)整為開卷考試?考生可以帶哪些資料參加考試?

開卷考試是一種比較開放的、有別于傳統(tǒng)的考試形式，國內(nèi)部分省市也在進(jìn)行相關(guān)探索。道德與法治科目調(diào)整為開卷考試的原因有三方面：一是可以減輕學(xué)生單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);二是能夠引導(dǎo)學(xué)生著力提升知識整理能力、理解能力和靈活運(yùn)用能力，將知識入腦入心、活學(xué)活用，真正發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自主性;三是促進(jìn)人文學(xué)科課堂教學(xué)改革和命題改革，強(qiáng)化素質(zhì)導(dǎo)向。

考生可攜帶教科書等紙質(zhì)資料參加考試，不得攜帶手機(jī)等通訊工具或電子存儲記憶錄放設(shè)備等違禁物品。具體考務(wù)細(xì)則由市招考部門制定。

4.體育與健康科目為什么增加過程性評價?

過程性評價注重對日常鍛煉和學(xué)習(xí)過程的考核，符合教育和體育規(guī)律，能夠有效降低學(xué)生的備考壓力和訓(xùn)練負(fù)擔(dān)，有助于培養(yǎng)學(xué)生體育愛好，形成鍛煉習(xí)慣。中共中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》要求建立日常參與、體質(zhì)監(jiān)測和專項(xiàng)運(yùn)動技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制。廣東省教育廳《關(guān)于深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》明確規(guī)定，體育和健康科目考試以實(shí)踐測試為主，紙筆測試為輔，采用過程性和終結(jié)性考查相結(jié)合的方式，初中每學(xué)年進(jìn)行一次國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試，并將測試成績按一定比例納入中考錄取計(jì)分。據(jù)調(diào)研，將過程性評價作為體育中考的組成部分并納入中考計(jì)分是國內(nèi)大中城市的普遍做法。

5.為什么將部分科目合卷考查的形式調(diào)整為合場分卷?

物理、化學(xué)和歷史、道德與法治由合卷考試調(diào)整為合場分卷考試，不增加考試場次，有三方面原因：一是有利于考生更好地安排作答時間，往年考試中有部分學(xué)生反映難以合理分配不同學(xué)科之間的作答時間，影響考試;二是分卷考試后各科目成績呈現(xiàn)更加清晰，有利于考生更準(zhǔn)確了解各科目的學(xué)業(yè)水平;三是兄弟城市在合場分卷上有較成熟做法，實(shí)踐效果較好。

本次征集意見時間為

9月26日——10月26日

如果大家有不同的意見

也可以通過電子郵件、信函的方式

遞交給招生考試辦公室

招生辦工作人員也會搜集反饋

酌情做出調(diào)整

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