(二)上外立泰學(xué)院Alevel國(guó)際課程中心常見問題

　　六、學(xué)校有沒有國(guó)外學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目?

　　每年均有游學(xué)、夏令營(yíng)等一系列短期學(xué)校，游覽的項(xiàng)目。

　　七、上外A Level中心國(guó)際課程中心的錄取標(biāo)準(zhǔn)

　　必須經(jīng)過學(xué)校筆試考核(含英語(yǔ)書面和數(shù)學(xué)、物理)，經(jīng)過外教面試，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)即會(huì)發(fā)放錄取通知書!

　　八、學(xué)校的老師都是哪里來的師資，情況怎么樣?

　　上外立泰學(xué)院A-Level中心的所有核心學(xué)科任教教師均為上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)從世界各地引進(jìn)的專業(yè)教師，90%教師來自母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家，均擁有多年國(guó)際高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并持有TESL、TESOL、TEFL或CELTA證書，熱忱、專業(yè)、高品質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)，秉持對(duì)教育的崇尚與熱愛，不僅教會(huì)孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更引導(dǎo)孩子們熱愛學(xué)習(xí)。

　　九、A-Level體系是在幫助孩子設(shè)計(jì)人生?

　　是的，試想如果讓孩子在國(guó)內(nèi)高考的“獨(dú)木橋”上“擠”，非常辛苦，即使考取了大學(xué)，他們中學(xué)生時(shí)代的快樂又在哪里呢?此外，很多孩子在高考填報(bào)志愿時(shí)，處于十分懵懂的狀態(tài)，有的雖然考入了大學(xué)，可是專業(yè)并不適合自己，因此，在大學(xué)階段就缺乏興趣和主動(dòng)性，浪費(fèi)了不少金錢和精力，也無助于國(guó)家的人才培養(yǎng)。

　　當(dāng)前，教育已具有了化的觀念，家長(zhǎng)給于孩子的不應(yīng)該僅是財(cái)產(chǎn)，而應(yīng)該是提供一個(gè)更為廣闊的發(fā)展空間。A-Level的教學(xué)體系就可以讓學(xué)生在一個(gè)比較寬泛的學(xué)科范圍內(nèi)，依據(jù)自己的智力和興趣去選擇、設(shè)計(jì)自己的快樂人生。

　　十、憑A Level成績(jī)是否可以申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)?

　　A Level是國(guó)際聞名的教育體系，A Level考試成績(jī)被世界上160多個(gè)國(guó)家的大學(xué)承認(rèn)，美國(guó)的有名的大學(xué)，如哈佛、普林斯頓、MIT等把 A Level 成績(jī)也作為錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)一些好的大學(xué)可能會(huì)要求我校學(xué)生在申請(qǐng)入學(xué)包括申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，提供托福考試成績(jī)(相當(dāng)于英國(guó)大學(xué)要求提供雅思考試成績(jī))。

　　十一、英國(guó)哪些院校的哪些專業(yè)接受A-Level中文成績(jī)?

　　英國(guó)很多的學(xué)校都接受學(xué)生的A-Level中文成績(jī)作為獨(dú)立的一整科，特別是某些固定的專業(yè)都會(huì)考慮學(xué)生的中文成績(jī)。下面就讓我們來看看接受中文的院校吧。

　　1.會(huì)計(jì)金融專業(yè)：杜倫大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、樸茨茅斯大學(xué)、桑德蘭大學(xué)、考文垂大學(xué)

　　2.化學(xué)工程專業(yè)：曼徹斯特大學(xué)、伯明翰大學(xué)

　　3.計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)：曼徹斯特大學(xué)、拉夫堡大學(xué)

　　4.精算專業(yè)：肯特大學(xué)、利茲大學(xué)

　　5.金融數(shù)學(xué)專業(yè)：萊斯特大學(xué)、肯特大學(xué)、基爾大學(xué)、金士頓大學(xué)

　　十二、在國(guó)內(nèi)讀A-Level和在國(guó)外讀有什么區(qū)別?

　　國(guó)外環(huán)境、文化氛圍等各方面與國(guó)內(nèi)有很大差異，十幾歲的孩子由于心智并沒有完全成熟，不一定能夠很好的把握自己。加上因?yàn)檎Z(yǔ)言的問題，外國(guó)人授課并不能讓學(xué)生很好的理解，所以學(xué)生很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情況，嚴(yán)重的甚至?xí)蚤]，不跟外界交流。而在國(guó)內(nèi)讀A-Level，一方面國(guó)內(nèi)各地環(huán)境類似，學(xué)生可以很快的適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，同時(shí)，孩子離開家獨(dú)自生活，可以經(jīng)歷一個(gè)逐步過渡的階段;另一方面，國(guó)內(nèi)讀A-Level的開支比國(guó)外要低。

　　十三、是不是每個(gè)讀了A-Level的學(xué)生都能被國(guó)外大學(xué)錄取?

　　A-Level的評(píng)分等級(jí)為A*、A、B、C、D、E，還有一個(gè)未評(píng)價(jià)等級(jí)U。英國(guó)的大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)主要就看A-Level成績(jī)，目前只需要三門A Level成績(jī)。只要學(xué)生獲得三門D的成績(jī)，就可以進(jìn)入大學(xué)讀學(xué)位課程;如果獲得三科B，可以升入世界綜合排名超過北大清華的大學(xué);如果獲得三或四科A，就有基本資格升入劍橋、牛津等世界學(xué)校。

　　十四、入學(xué)考試的試卷是全英文的嗎?

　　不是，綜合能力測(cè)試是中文卷，外教面試。

　　十五、與其他課程相比，A-Level課程的優(yōu)勢(shì)有哪些?

　　A-Level課程只要成績(jī)合格，就可以報(bào)讀美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、德國(guó)和法國(guó)等眾多國(guó)家的大學(xué)，范圍較廣。包括牛津、劍橋在內(nèi)的所有英國(guó)大學(xué)都只需要3到4門A-Level課程的成績(jī)。相對(duì)于西方學(xué)生來說，中國(guó)學(xué)生在數(shù)理方面具有扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，數(shù)理對(duì)英語(yǔ)能力的要求較其他科目低。所以，在選擇科目上，中國(guó)學(xué)生可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇能夠體現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的科目來學(xué)習(xí)。

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