寧波海曙赫德實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)前到高中課程

　　寧波海曙赫德實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)前到高中課程。寧波鄞州赫德實(shí)驗(yàn)學(xué)校以雙語(yǔ)教學(xué)為特色的“赫德”扎根于中國(guó)文化，結(jié)合國(guó)際化的教育理念，致力于為中國(guó)的學(xué)生提供高品質(zhì)的雙語(yǔ)融合教育。中方校長(zhǎng)為原鄞州中學(xué)校長(zhǎng)方勛臣。外方執(zhí)行校長(zhǎng)為莊華倫(Warren Johnston)，曾擔(dān)任上海包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)校校長(zhǎng)以及外方執(zhí)行校長(zhǎng)。

　　Casa班和學(xué)前高段

　　所有CASA班(3-6歲混齡班)和學(xué)前高段的學(xué)生(5-6歲)在一個(gè)充滿鼓勵(lì)、豐富多彩、兒童友好的環(huán)境中發(fā)展他們的個(gè)人學(xué)習(xí)技能。我們著眼于高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，將蒙特梭利教學(xué)理念和國(guó)際化教育元素規(guī)劃融合到一起形成獨(dú)有的更全面和變化性的課程，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮他們各自的天賦。赫德學(xué)校 “教育塑造人格”這一校訓(xùn)在學(xué)前低段和學(xué)前班級(jí)平和、有序、寧?kù)o的學(xué)習(xí)氛圍中得到充分體現(xiàn)。

　　每天早上，Casa班和學(xué)前高段都會(huì)采用蒙特梭利教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。在這樣一個(gè)關(guān)愛的、精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的身體發(fā)育、思維能力、專注力、表達(dá)能力、社交能力和創(chuàng)新能力都能得到充分發(fā)展。該課程的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力，包括自己整理書包、準(zhǔn)備上課、自己用餐、照顧環(huán)境等。

　　下午的上半段時(shí)間會(huì)安排Casa班的學(xué)生午睡，安排學(xué)前班的學(xué)生上有針對(duì)性的、專注英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫和語(yǔ)音學(xué)習(xí)的強(qiáng)化課程。下午的下半段時(shí)間，Casa班的學(xué)生會(huì)有自己的英語(yǔ)強(qiáng)化課程，而學(xué)前高段班的學(xué)生則會(huì)參加一系列拓展活動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)后，所有學(xué)生可在下午四點(diǎn)放學(xué)回家。

　　小學(xué)課程

　　課程體系

　　寧波赫德實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課程體系是通過(guò)一種全面、均衡、連貫、一致的學(xué)習(xí)方式來(lái)傳遞的。它根據(jù)所有學(xué)習(xí)者的需求設(shè)計(jì)了一條清晰的、穩(wěn)步成長(zhǎng)的路徑。寧波赫德學(xué)校將國(guó)際化教育元素規(guī)劃和寧波市小學(xué)課程規(guī)劃相結(jié)合，構(gòu)成了一個(gè)合二為一的教學(xué)大綱。其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和音樂課參照寧波市小學(xué)課程規(guī)劃教授，而英語(yǔ)、科學(xué)、體育、美術(shù)和信息技術(shù)課都參照國(guó)際化教育設(shè)計(jì)教授。

　　小學(xué)1至6年級(jí)

　　寧波赫德實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)課程是基于寧波市小學(xué)課程大綱，并融合了國(guó)際化教育元素、教學(xué)資源和教學(xué)方法而設(shè)置的。學(xué)生畢業(yè)后可獲得寧波初等教育畢業(yè)證書。

　　學(xué)習(xí)方法

　　通過(guò)活動(dòng)教學(xué)、小組活動(dòng)、多樣化的課程和鼓勵(lì)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新精神和領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)生們積極參與到學(xué)習(xí)進(jìn)程中，將幫助他們自然產(chǎn)生求知欲，進(jìn)而成為終身學(xué)習(xí)者。

　　教學(xué)語(yǔ)言和科目

　　在校學(xué)生全天都會(huì)接觸到相同時(shí)間的中文教學(xué)和英文教學(xué)。這就意味著學(xué)生能同時(shí)發(fā)展兩種語(yǔ)言能力，同時(shí)享受優(yōu)質(zhì)的中文和國(guó)際化教學(xué)。

　　初中課程

　　課程

　　大綱科目：數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)

　　PBL項(xiàng)目學(xué)習(xí)法：英語(yǔ)、科學(xué)、人文、傳媒、藝術(shù)、音樂、體育

　　PBL項(xiàng)目學(xué)習(xí)法課程

　　與現(xiàn)實(shí)社會(huì)銜接

　　核心教育

　　張弛有度的師生合作

　　學(xué)生為主導(dǎo)

　　多元化評(píng)測(cè)體系

　　授課語(yǔ)言

　　中文授課50%，英文授課50%

　　導(dǎo)師

　　學(xué)生們將得到來(lái)自頂尖大學(xué)的導(dǎo)師們根據(jù)個(gè)人個(gè)性化發(fā)展的學(xué)習(xí)分析和建議!

　　學(xué)業(yè)評(píng)估

　　浙江省初中畢業(yè)暨高中階段招生考試 (中考)

　　浙江省會(huì)考

　　高中課程

　　高中基礎(chǔ)課程 (高一)

　　學(xué)習(xí)技能強(qiáng)化發(fā)展

　　PBL課程

　　中國(guó)文化課程

　　提供赴英美參加國(guó)際PBL課程的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

　　高中進(jìn)階課程 (高二及高三)

　　英國(guó)高考課程

　　大學(xué)先修課程 (必修)

　　專業(yè)入學(xué)申請(qǐng)

　　授課語(yǔ)言

　　高一：中文 10%， 英文90%

　　高二及高三：中文0%， 英文100%

　　擇校指導(dǎo)

　　學(xué)生們將得到來(lái)自頂尖大學(xué)的導(dǎo)師們根據(jù)個(gè)人個(gè)性化發(fā)展的學(xué)習(xí)分析和建議! 此外，每位學(xué)生都

　　可以向?qū)I(yè)導(dǎo)師咨詢選擇大學(xué)的疑問(wèn)!

　　學(xué)業(yè)評(píng)估

　　英國(guó)普通教育高級(jí)程度證書(簡(jiǎn)稱 A--Level)

　　英國(guó)普通教育高級(jí)程度證書(簡(jiǎn)稱 A--Level)是學(xué)生完成12--13年級(jí)的兩年制大學(xué)預(yù)科的學(xué)業(yè)后，

　　所取得的由英國(guó)(不包括蘇格蘭)或英國(guó)海外屬地教育部頒發(fā)的的普通中等教育文憑，在修讀完

　　GCSE之后參加，供16--19歲的學(xué)生修讀，通常為期兩年!

　　大學(xué)先修課程

　　大學(xué)先修課程(英語(yǔ)縮寫：AP)是在美國(guó)和加拿大等國(guó)的高級(jí)中學(xué)中，由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)贊助和授權(quán)的高中先修性大學(xué)課程!大學(xué)先修課程相當(dāng)于美國(guó)大學(xué)課程水平，比一般的高中課程更深入、復(fù)雜和詳細(xì)!學(xué)生通過(guò)AP考試換取的學(xué)分，可以同等換取相應(yīng)的美國(guó)大學(xué)學(xué)分!

溫馨提示:國(guó)際化學(xué)校,想了解更多學(xué)校信息及招生考試情況,歡迎電話預(yù)約咨詢:400-9609-559或點(diǎn)擊【預(yù)約看校】咨詢!