北大嘉興附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所怎樣的學(xué)校

　　北大嘉興附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所怎樣的學(xué)校？北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校是北大青鳥(niǎo)文教集團(tuán)與嘉興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)共同合作創(chuàng)辦的一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的國(guó)際化新型學(xué)校。學(xué)校位于長(zhǎng)三角杭嘉湖平原腹地嘉興國(guó)際商務(wù)區(qū)內(nèi)，占地面積約150畝，總建筑面積約12萬(wàn)平方米，建成后可容納近3000名學(xué)生就讀，預(yù)計(jì)于2016年9月正式開(kāi)學(xué)。學(xué)校依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，秉承“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)“思想自由、兼容并包”的北大精神，以高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量管理為基礎(chǔ)，致力于建設(shè)一所具有北大精神傳承，中華傳統(tǒng)文化積淀和可持續(xù)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化精品學(xué)校。北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校將以“傳承北大精神，回歸教育本真”為辦學(xué)理念，關(guān)注每一個(gè)孩子全面而有個(gè)性的發(fā)展，以培養(yǎng)“德才群美體”健全的人為目標(biāo)，將成為長(zhǎng)三角地區(qū)基礎(chǔ)教育的新標(biāo)桿。

　　北大青鳥(niǎo)及北大青鳥(niǎo)文教集團(tuán)介紹

　　答：北大青鳥(niǎo)文教投資集團(tuán)有限公司將逐步建成幼兒教育系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、國(guó)際教育系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，未來(lái)將成為集基礎(chǔ)教育、國(guó)際教育為一體的綜合性教育集團(tuán)，成為中國(guó)教育領(lǐng)域的一面旗幟。至今，北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校在全國(guó)已成功創(chuàng)辦近三十所學(xué)校，集中分布于華北、華東、華南及西南地區(qū)，形成強(qiáng)大的集團(tuán)化辦學(xué)規(guī)模。

　　北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)理念是什么？

　　答：傳承北大精神，回歸教育本真，關(guān)注每一個(gè)孩子全面而有個(gè)性的發(fā)展。

　　附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是什么？

　　答：成為一所具有北大精神傳承、中華傳統(tǒng)文化積淀，面向有全球化、具有可持續(xù)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化精品學(xué)校。

　　北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校的育人目標(biāo)是什么？

　　答：我們立足傳統(tǒng)，面向未來(lái)，培養(yǎng)“德才群美體”全面發(fā)展的人 。我們培養(yǎng)的學(xué)生將成為：

　　身心健康的人

　　仁愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、守信的人

　　樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人

　　善于溝通合作的人

　　人格獨(dú)立、自信堅(jiān)毅、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?br />
　　具有批判精神、創(chuàng)造性思維能力、勇于追求夢(mèng)想的人

　　具有深厚中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)、開(kāi)闊國(guó)際視野的人

　　北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課程體系是什么？

　　答：由北京大學(xué)、中國(guó)教育科學(xué)研究院及國(guó)內(nèi)外教育專(zhuān)家聯(lián)合組成課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校自主課程體系。借鑒并融合IB國(guó)際課程標(biāo)準(zhǔn)和框架，課程理念先進(jìn)前沿，課程結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，課程內(nèi)容豐富多樣，課程特色鮮明突出。分為實(shí)驗(yàn)班課程和國(guó)際班課程：

　　實(shí)驗(yàn)班課程：三層級(jí)課程

　　一層級(jí)，基礎(chǔ)課程：占總課程的65%—75%。面向全體學(xué)生的全面發(fā)展，是全體學(xué)生必須修習(xí)的基礎(chǔ)類(lèi)課程。包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品格、科學(xué)、歷史與社會(huì)、藝術(shù)與體育等。

　　二層級(jí)，拓展課程：占總課程的20%—25%。面向全體學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。包含：傳統(tǒng)文化、經(jīng)典閱讀、戲劇、STEM、游泳、跨學(xué)科主題探究、游學(xué)課程等。拓展課程，是對(duì)基礎(chǔ)課程內(nèi)容的延伸與拓展，突出課程的銜接性，實(shí)現(xiàn)課程的豐富性與個(gè)性化的育人功能。

　　三層次，志趣課程：占總課程的5%—10%。包含元培課程、高端實(shí)驗(yàn)室課程、社團(tuán)活動(dòng)等。為學(xué)生將來(lái)能夠成為杰出人才奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)特色人才的早期培養(yǎng)。

　　國(guó)際班課程：英文課程占總課程的60%—70%;中文課程占總課程的30%—40%。具體課程安排如下：

　　IB學(xué)科領(lǐng)域：語(yǔ)言習(xí)得、語(yǔ)言與文學(xué)、人文學(xué)科、科學(xué)學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、跨學(xué)科主題探究等。

　　IB核心課程：個(gè)人項(xiàng)目、認(rèn)識(shí)論、專(zhuān)題論文等。

　　IB拓展課程：個(gè)人設(shè)計(jì)課，藝術(shù)課，創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)課等。

　　北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校課程特色（優(yōu)勢(shì)）？

　　答：自北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校課程特色主要體現(xiàn)在：充滿人文關(guān)懷的獨(dú)特教育體驗(yàn)。具體包含以下八個(gè)方面：

　　一、傳統(tǒng)文化教育。將國(guó)學(xué)誦讀、經(jīng)典閱讀、隨筆寫(xiě)作、影視鑒賞、傳統(tǒng)文化等與國(guó)標(biāo)語(yǔ)文課程相結(jié)合，開(kāi)設(shè)獨(dú)具特色的大語(yǔ)文課程，培養(yǎng)學(xué)生深厚的中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和人文素養(yǎng)。

　　二、跨文化理解與交流。通過(guò)個(gè)性化英語(yǔ)課程及國(guó)際游學(xué)課程，提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀與表達(dá)能力，開(kāi)闊學(xué)生文化視野，培養(yǎng)理解多元文化的能力與胸襟，培養(yǎng)跨文化理解的意識(shí)與能力，促進(jìn)不同語(yǔ)言、文化間的交流與溝通，使學(xué)生成為具有國(guó)際情懷的人。

　　三、北大紅船品格課程。以品格關(guān)鍵詞為核心，融合北大精神與嘉興紅船文化，自主開(kāi)發(fā)了北大紅船體驗(yàn)式品格課程，關(guān)注細(xì)節(jié)，重視體驗(yàn)，在日常學(xué)習(xí)與生活中幫助學(xué)生形成受益一生的卓越品格。

　　四、以探究為核心的超學(xué)科主題課程。在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主選題、自主設(shè)計(jì)研究方案，圍繞六大主題開(kāi)展超學(xué)科的探究實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)好奇心與感知力，通過(guò)綜合性的知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練，發(fā)展對(duì)概念的理解，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)主動(dòng)探究和創(chuàng)新思維，激發(fā)責(zé)任心與行動(dòng)力，培養(yǎng)有未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的精英人才。

　　五、STEM核心素養(yǎng)。關(guān)注科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)四大科學(xué)領(lǐng)域，關(guān)注學(xué)科知識(shí)融通、邏輯思維訓(xùn)練與綜合能力培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)利用家長(zhǎng)、社會(huì)、政府、企業(yè)、媒體、社會(huì)名人、工程師和科學(xué)家等多領(lǐng)域、多類(lèi)型資源，全方位培養(yǎng)學(xué)生科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

　　六、生活即教育。奉行全面育人理念，提供寄宿制服務(wù)，學(xué)校秉承陶行知先生“生活即教育”的思想，融教育與生活，從日常生活的細(xì)節(jié)做起培養(yǎng)學(xué)生的基本生活能力、人際交往能力與自我管理能力等。

　　七、運(yùn)動(dòng)與健康。通過(guò)個(gè)人項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、水上運(yùn)動(dòng)、防身技能、耐力鍛煉等體育課程活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生較優(yōu)的身體素質(zhì)、過(guò)硬的意志品質(zhì)與良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　八、才藝與審美。根據(jù)興趣選擇聲樂(lè)、美術(shù)、樂(lè)器、書(shū)法、舞蹈、設(shè)計(jì)、戲劇等才藝課程，每人至少掌握一門(mén)才藝，通過(guò)多樣化的藝術(shù)課程培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)、鑒賞能力與高雅氣質(zhì)。

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